Erlebnis- und Schneewanderung Klasse 5c und 7a

Die Kinder der Klasse 5c und der Klasse 7a durften bei der Kompaktwoche ein Modul mit erlebnispädagogischen Inhalten genießen. Bei super Winterwetter, 20 cm Schnee und strahlendem Sonnenschein, ging es mit den Kindern, die optimal von ihren Eltern ausgerüstet waren, auf den Münsinger Hausberg.

Generell nutzt die Erlebnispädagogik Gruppenerfahrungen in der Natur, um die Persönlichkeit und vor allem auch die sozialen Kompetenzen zu entwickeln. Dabei sind Kooperation, Interaktion und Kommunikation elementare und zentrale Eigenschaften, die dabei gefördert werden. Weiterhin brauchen Kinder Abenteuer, weil ihre gewohnte Umwelt ihnen diese nur noch in eingeschränkter Weise bietet. Hier tragen wir mit unserer erlebnisorientierten Sportkultur wesentlich dazu bei.

Nach einer kurzen Schneewanderung ging es gleich an die erste Aufgabe. Es sollte eine hüfthoch gespannte Zauberschnur ohne Berührung überwunden werden. Sprünge darüber und andere Hilfsmittel waren verboten. Es musste in der Gruppe besprochen und beraten  werden, wie das Hindernis gemeinsam und optimal überwunden werden konnte. Welche Technik ist die beste? Hier gilt es zu helfen und sich auch helfen zu lassen. Die Kinder waren mit Eifer dabei und wollten fast nicht mehr aufhören.

Nachdem der höchste Punkt am Beutenlay erreicht wurde, kamen die mitgebrachten Rutscher und Plastiktüten zum Einsatz. Am optimalen „Rutscherhügel“ konnten sich die Kinder voll austoben und genossen eine zünftige Rutschpartie.

Ein weiterer Höhepunkt war das Wintergrillen an der Feuerstelle. Viele Kinder hatten eine Wurst oder anderes Grillgut dabei und ließen sich dieses gut schmecken. Währenddessen bauten die Sportlehrer eine weitere Geschicklichkeitsstation auf. So wurde zwischen zwei Bäumen eine „Slackline“ gespannt. Slackline ist eine Trendsportart, ähnlich dem Seiltanzen, bei der man auf einem Gurtband in ca. 30 cm Höhe balanciert. Die Line ist elastisch, federt und schwingt. Die Anforderungen an den Sportler sind sehr vielfältig und fordern ein Zusammenspiel aus Konzentration und Koordination. Da die ersten Schritte auf der Line sehr schwierig sind, gab es auch hier viele Möglichkeiten sich gegenseitig zu unterstützen und zu helfen.

Mit vielen kleinen und großen Erfolgserlebnissen im Gepäck wurde dann der Rückweg zur Schule eingeschlagen und so ging ein schöner Schultag zu Ende.